如何培养低年级学生的朗读能力

• 作者: 宋彩虹
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 语文教学 朗读
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 86-86
• 分类号: G63
• 字数: 1734字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.07.060

摘要

朗读,是小学低年级语文教学的一项重点训练项目.语文教师应充分重视学生的朗读训练,明确训练目标.做到有的放矢;多读少讲,重朗读;运用多种手段,培养朗读能力,这样才能提高低年级学生的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋彩虹	甘肃省兰州市西固区月牙桥中心学校	2	3	1.0	1.0