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摘要:
闼读理解题是近几年来中考数学的常见题型,而培养学生数学阅读能力的根本在于落实数学课本的阅读.本文从激发学生阅读数学课本的兴趣,使学生掌握阅读课本内容的方法,培养学生养成良好的阅读习惯等方面谈利用课本培养学生数学阅读能力.
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阅读能力
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政治
阅读
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养数学阅读能力应从课阅读教学做起
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 数学课本 兴趣 习惯 阅读能力
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 83-84
页数 分类号 G633.6
字数 3225字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.06.057
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1 梁丽芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课本
兴趣
习惯
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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