语文课堂有效教学问题分析及对策

• 作者: 李海英
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育教学的改革,在新课标的大环境下,当今课堂教学的有效性受人们关注,作为所有学科的基础语文尤其重要.作为语文教师,人人都应冷静思考语文教学的有效性问题.笔者本着从教学实践的角度,来粗略分析现象,阐述问题,探讨加强有效教育的具体做法,以抛砖引玉,共同提高语文课堂教学的效率和效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海英		1	0	0.0	0.0