三代行为主义学习理论比较研究

• 作者: 马雅菊
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 行为主义 学习理论 比较 启示
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 人文社会科学
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 1655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.04.089

摘要

三代行为主义学习理论在研究对象、研究方法及其研究结果上均有一定的差异.各家的理论各有其长短,要提高教育教学效率,关键在于对行为主义的学习理论的整合运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马雅菊		37	108	4.0	8.0