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摘要:
新课改要求我们改变教学观念,要以学生的发展为教学目标,把培养学生的科学素养,作为教学的重点.因此,在新课程的教学中,要大力开展探究性教学活动,要让科学探究的实践性、主体性等要素在化学实验教学中都能得到很好的体现和渗透.本文就在初中化学实验教学中如何让学生通过亲身经历和体验简单的实验活动,提高学生的科学素养做阐述.
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文献信息
篇名 借助化学实验,培养学生的科学素养
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 化学 实验 科学 素养
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号
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