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摘要:
小学语文阅读教学必须抓住"读"字,教师要帮助学生逐步寻找到适合自己的阅读方法,使学生在读的过程中理解语言文字,理解课文内容,提高阅读能力.
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文献信息
篇名 引领学生走进阅读的世界
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 阅读兴趣 阅读方法 读练结合 效益
年,卷(期) 2010,(34) 所属期刊栏目 语文教育研究
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王新华 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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阅读兴趣
阅读方法
读练结合
效益
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读写算(教育教学研究)
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