小学生语文学习兴趣激发策略的探究

• 作者: 陈亚红
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、问题的提出 小学语文学科主要以直观的形式组织教学为主,故小学语文课堂的成功离不开教学激趣艺术.兴趣既是入门的教师,又是直接推动学生主动学习、积极思维的内在动力,尊重学生的学习兴趣和爱好,让其做自己喜欢做的事情,往往能达到事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亚红		4	4	1.0	2.0