在研究中改进教学

• 作者: 魏明
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 反思性 教学研究 教育教学规律 指导教学 日常教学 课堂教学 课堂观察 课程标准 集体备课
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

【正】课程内容要靠教师去实施,新课程标准要靠教师去实现,新的教学方法要靠教师去探索。因此,教师要加强理论指导教学实践的能力,努力发现和掌握教育教学规律,经常进行反思性的总结,加强教育教学研究,并用来指导日常教学,解决教学问题,改进教学实践。笔者有如下观点供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏明		2	0	0.0	0.0