激活初中英语课堂教学，提高学习效率

• 作者: 王静达
• 来源期刊: 中学生英语：外语教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新教材 课程标准 课改 课堂教学 学习效率
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 42-43
• 分类号: G63
• 字数: 2119字
• 语种: 中文

摘要

随着教育教学改革的深入，优化课堂教学，提高学生的学习效率成为广大教育工作者的一种共识。而引导学生改变传统学习模式，使其“主动参与，乐于探究、交流与合作”成为我国当前教学改革的重点之一。在“参与，探究，交流与合作”的学生课堂活动中，三种方式相互促进，共同作用于学生的课堂学习来提高课堂教学和学习效率。在此，我们可以通过其在人教版（新目标）新教材的运用为例来说明合作学习的优点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静达		1	1	1.0	1.0