白鹿洞书院“道——化”课程思想探析

• 作者: 余闻婧 吴刚平
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 白鹿洞书院 “道一化”课程思想
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 3-9
• 分类号: G649.299
• 语种: 中文

摘要

本文以白鹿洞书院为例，从“道”与“化”的视角勾勒古代书院的课程图景。其中，从来源、选择和结构三方面探寻书院课程之道，从内容、次序和方式三方面探寻书院课程之化。书院“道——化”课程思想的要义是以人性为核心构建圆心式课程目标，以文化为主轴梳理累进式课程内容，以导学为枢纽形成自学式课程范式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余闻婧	华东师范大学课程与教学研究所	12	45	4.0	6.0
2	吴刚平	华东师范大学课程与教学研究所	78	759	12.0	27.0