浅谈农村中学高三作文教学

• 作者: 黄修聪
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 引导 积累 合作 自主 强化 发展
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

通过认真学习＂走进新课程丛书＂中的《走进新课程——与课程实施者对话》和2003年教育部制定并颁发的《普通高中语文课程标准（实验）解读》提出的＂表达与交流＂的教学目标,并结合农村中学的教学实际情况,笔者提出＂引导·积累——合作·自主——强化·发展＂的高三作文教学模式,并在教学的反复实践中取得较好的成效。

作者信息

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1	黄修聪		2	0	0.0	0.0