课堂学习应是课前预习的延续-以《孙权劝学》的教学为例

• 作者: 张国安 赵功文
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 课前预习 孙权 教师 引导学生 课堂学习 学习新知识 全过程 教学过程 学习过程
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

预习就是预先学习,具体而言,是指学生在上课前自学有关新知识的学习过程.课堂教学是指课堂上学生在教师的指导下学习新知识和掌握新技能的全过程,它主要包括教师讲解、学生问答、各种学生活动以及教学过程中使用的各种媒体,是目前班级授课制形式下学生学习的主要方式.因此,预习和课堂教学是学生学习过程中相互衔接的两个阶

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵功文		2	0	0.0	0.0
2	张国安		3	0	0.0	0.0