教师要学会“煽风点火”——品德教学中情感激发初探

• 作者: 鲁夏军
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 情感激发 品德教学 教师 学会 心理研究 调节功能 动力功能 品德形成
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

列宁曾经说过：“没有人的情感，就从来没有，也不可能有人对真理的追求。”心理研究同样表明，情感在品德形成中具有巨大的动力功能和调节功能。品德教学更离不开情感的支持。教学中的情感，一方面源自学生对事理的基本认识，另一方面来自教师的有意识激发、引导。情感到位了，明理导行也就水到渠成了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁夏军		4	0	0.0	0.0