当前技术话语的块茎学分析——加拿大卑诗大学欧莱利教授访谈

• 作者: 钱旭鸯
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术 技术教育 块茎 课程 环境
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 专家访谈
• 页码范围: 13-17
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

在加拿大卑诗大学(University of British Columbia)的欧莱利(Patricia A.O'Riley)教授看来,当前的技术教育和教育技术中普遍存在着乌托邦的、欧洲中心论的技术话语.通过将自己的多样化声音文本与女性主义、后结构主义、原住民的声音、实践、定位和世界观交织在一起,欧莱利教授对当前这场匆匆奔向"联结与分享"的技术梦想进行了独特的分析/综合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱旭鸯	华东师范大学课程与教学研究所	3	48	3.0	3.0