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摘要:
2005在教育部制定并颁布了《全国中小学教师教育技术能力建设计划》后,我国的中小学教师教育技术能力建设开始进行。首批国家级骨干教师培训已经在辽宁、亍夏、江苏、河南、四川、重庆、云南、广西和海南九个省、区、市展开,从2006年7月在全国范围内展开,随着培训的覆盖面越来越广,教育技术能力为更多的在职教师所了解。
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培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析中小学在职教师教育技术能力研修的实施现状
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 教育技术能力 中小学教师 在职教师 能力建设计划 骨干教师培训 现状 研修 教育部
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G650
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卫伟 3 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育技术能力
中小学教师
在职教师
能力建设计划
骨干教师培训
现状
研修
教育部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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