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摘要:
《语文课程标准》明确指出:“在教学中尤其要重视培养良好的语感。”何谓语感?语感是一种特殊的言语能力,是对文字语言的敏锐的感受力。语感锐敏的人能迅速地感知、领悟文本的意义和情味,如“赤”不单解作红色,“田园”不单解作种菜的地方。语感是一个人语文素养高低的标识。在实际教学中我们该如何培养和训练学生的语感呢?以下是本人的几点拙见:
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文献信息
篇名 品味咀嚼发展语感
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 品味 实际教学 课程标准 文字语言 培养 语文
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 TS971
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 应德燕 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
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品味
实际教学
课程标准
文字语言
培养
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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