有效训练真语文

• 作者: 方利民
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 夹叙夹议 有效训练 读写结合 语文课堂 人文合一 写作方法 木雕 学生学习 羚羊 目标
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

语文课堂要不要训练,这个问题就好像问我们正常的人要不要吃饭同理!肯定要的!但,这饭有讲究,可能是夹生饭、馊气饭,也可能是香喷喷的白玉饭、高营养的八宝饭.训练,要追求的是生动有趣、兴趣盎然的训练;要追求的是人文合一、高效优化的训练;要追求的是符合语文规律、适合学生年龄特

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方利民		22	0	0.0	0.0