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摘要:
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基于新课程的物理课堂教学评价体系的完善
新课程
物理课堂教学评价
评价理念
评价原则
评价体系
物理课学生违纪处理技巧浅析
物理教学
注意力
处理技巧
物理课堂教学设计研究初探
教学事件
物理
教学设计
大学物理课堂引入演示实验的思考
大学物理
演示实验
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 物理课堂导入的一些新尝试
来源期刊 中学物理(初中版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 18-19
页数 分类号 G63
字数 3160字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄维祥 2 12 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (12)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
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2019(2)
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  • 二级引证文献(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
中学物理(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6096
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6
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3979
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