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中国教育经济主义思潮探析
教育经济主义
高等教育
改革
从诺贝尔奖反思中国的文化与教育
诺贝尔奖
创新思维
西方教育思想
中国传统文化
中国教育体制改革
基于层次分析法的中国教育公平问题研究
教育公平
层次分析法
影响因素
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中国教育改革怎么改——学理分析与实践反思
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 热点与冰点
研究方向 页码范围 20-22
页数 分类号 G4
字数 4952字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-718X.2011.03.005
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙绵涛 11 70 3.0 8.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
总被引数(次)
42999
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