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语文教育立足点的哲学审视——兼与余应源"语文教学的立足点在言语形式"商榷
课程论
语文教育
立足点
哲学审视
言意体
文质相称
言意共生:小学语文阅读教学的指向
阅读教学
言意共生
教学指向
语感论在语文教育中的发展
语文教育
语感论
发展
语文教育性质观的哲学审视
课程论
语文教育
性质观
语言
介质
哲学审视
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在言意关系观照下的语文素养构成论
来源期刊 语文教学之友 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 7-9
页数 分类号 G63
字数 2625字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张阳成 13 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1794
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