让文学教育回归审美本质

• 作者: 韩惊鸣
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 文学教育 审美本质 戏剧文学 学生 语文教育 艺术作品 语文教学 文学作品教学 语言 涵泳
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

今天,文学教育越来越受到重视,课本上的文学作品也越来越多,甚至有人说语文教育在某种程度上就是文学教育.这是语文教育走上正路的表现.但遗憾的是,目前文学作品教学的理念和方法都存在严重的问题.因此,有必要对文学和文学作品教学的本质进行澄清,最终让文学教育回归审美本质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩惊鸣		3	0	0.0	0.0