找准课堂教学的突破口

• 作者: 卢明
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 人物形象 突破口 主题思想 引导学生 重难点 小说 切入点 主体作用 人物描写
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、抓住关键词作突破口比如鲁迅的小说《故乡》,只要抓住一个变字来切入,引导学生思考故乡的人物有什么变化,故乡的环境有什么变化,我的心情有什么变化,作者是怎样显示这些变化的,进而探究这些变化的原因,那么,小说的人物形象、环境、故事情节、主题思想以及人物描写技法等重难点内容,都能迎刃而解.这样做不但思路清晰,重难点突出,而且充分发挥了学生的主体作用.又如《最后一课》,也可以以变为切入点,探寻小弗郎士有哪

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢明		3	0	0.0	0.0