亲情的回归与两种视角的组合-《背影》师本化解读

• 作者: 陈文宏
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 亲情 进课堂 两种视角 师本 作者 解读 朱自清 背影 回归 父亲
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G634.3
• 语种: 中文

摘要

《背影》是散文名篇,是经典.教参的解读一般为摄取背影,抒写父子深情.但解读似乎不仅仅如此.如果我们带着教参的《背影》走进课堂,大谈学生一览无余的父子深情,有意义吗?这是教师主体的缺位.面对文本,如何给学生更多的惊喜和更广的视野,需要我们读出自我的东西(师本化的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文宏		4	0	0.0	0.0