对校服现象的教育学审视

• 作者: 方丹
• 来源期刊: 现代教育科学(普教研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 校服 教育 平衡 德育 美育
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 争鸣广角
• 页码范围: 94-95
• 分类号: G420
• 字数: 2324字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.01.041

摘要

本文从校服的教育目的入手,探讨了校服的教育意义,通过对现行校服的国内外政策的分析,引发人们对校服现象的深层思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方丹		23	31	3.0	5.0