让学生在角色转换中享受语文学习的乐趣

• 作者: 彭景海
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 角色转换 享受 乐趣
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 课程与教学改革
• 页码范围: 136-136,91
• 分类号: G40
• 字数: 2619字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.05.065

摘要

语文学习中学生角色转换可以说是一种较好的学习形式。当学生以社会角色学习时，能够给学生新奇感，能够充分调动学生学习语文的积极性，并能在学习中享受语文的乐趣，激发学生的创造力。让学生以文本角色来理解体验课文，能够使学生入境动情，思维任意弛骋，学生一旦进入“角色”，对课文的理解就会更加深刻透彻，充分享受语文学习成功的乐趣。