基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从教10年来,在工作中,我们教师感触最深的不是哪个优秀生获得了什么奖,而更多的是哪个问题学生进步了。要知道,转变一个问题学生要花费很大的精力,所以,一旦成功地转变了一个问题学生,我们教师总会倍感欣慰。这些所谓的问题学生都有一个共性,就是经常违反学校纪律。
推荐文章
感化“问题学生”
留守儿童
单亲孩子
问题学生
浅议问题学生教育之我见
问题学生
社会问题
家庭问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让问题学生不再有问题
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 问题学生 学校纪律 优秀生 教师
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 班主任工作
研究方向 页码范围 119-119
页数 分类号 G451.6
字数 1932字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.23.089
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
问题学生
学校纪律
优秀生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导