论文降重
免费查重
基于问题"点"式评价,深入评价内涵——课堂教学深度评价的拓展
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
高师课堂教学评价存在的问题与对策
课堂教学评价
功能
有效性
评价指标体系
对策
翻转课堂教学评价研究
翻转课堂
课堂教学
评价研究
学生课堂教学质量评价问题浅析
教学研究和改革
课堂教学质量
教学评价
现代课堂教学评价研究
现代
课堂教学
评价
新理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
主办单位：
山东省临沂日报报业集团
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-0339
CN：
37-1370/Z
开本：
出版地：
山东省临沂市金雀山路31号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
15240
总下载数（次）
36
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
