为了自由呼吸的教育

• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教育家 教育工作者 呼吸 自由 改革创新 读者体会 平凡
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 页码范围: F0002-F0002
• 分类号: G451
• 字数: 1032字
• 语种: 中文

摘要

什么样的人才称得上教育家？本书将会让读者体会到，教育家荠不神秘，他们也是平凡的、平常的教育工作者中的一员；他们也会有一些缺点和不足，甚至可能因为大力推进改革创新，某些缺点和不足更容易表现出来。但是，作为广大教育工作者的杰出代表，教育家又是不平凡的，他们为教育改革创新做出了突出的贡献。