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摘要:
在高中英语课堂教学中,实施"分组合作式"教学应注意教学策略,教师要调整好教学行为,调动学生的非智力因素并及时点拨辅导。
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文献信息
篇名 高中英语分组合作教学应注意教学策略
来源期刊 教育实践与研究:中学版(B) 学科 教育
关键词 高中 英语教学 分组合作 教学策略
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 文科教学探索
研究方向 页码范围 22-23
页数 分类号 G633.41
字数 1102字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.23.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牧政洪 9 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语教学
分组合作
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
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26760
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