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摘要:
根据高职学生的现状和笔者的教学体会,要想全面提高电工技术的教学质量,必须重视培养学生的学习兴趣,改变传统的教学模式,善于根据课程不同内容、不同知识点的的特点选用不同的教学方法和教学手段,不断激发学生学习的热情和兴趣.
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文献信息
篇名 培养高职生学习《电工技术》课程的兴趣
来源期刊 广西轻工业 学科 教育
关键词 高职生 电工技术 学习兴趣
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 169-170
页数 分类号 G421
字数 2786字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2673.2011.06.091
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦兆山 广西现代职业技术学院电子电力系 7 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职生
电工技术
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻工科技
月刊
2095-3518
45-1385/TS
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-123
1984
chi
出版文献量(篇)
9506
总下载数(次)
25
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30128
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