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摘要:
理论力学是物理学专业的主干课程。文章利用自己设计的《理论力学课堂教学质量调查问卷》,对物理学专业学生进行了问卷调查,通过对调查结果的统计分析,掌握理论力学课堂教学质量状况,并提出相应的教学改革建议。
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文献信息
篇名 理论力学课堂教学质量调查与分析
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 理论力学 课堂教学质量 问卷调查
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘婷婷 泰山学院物理与电子工程学院 29 103 5.0 9.0
2 孙海滨 泰山学院物理与电子工程学院 40 195 7.0 12.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
理论力学
课堂教学质量
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
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