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摘要:
《语文课程标准》指出:“汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。”可是,汉语拼音教学的现状是:教师以机械诵读为主,学生感到上课毫无兴趣可言。为此,我想:如采用多种灵活的方法,让学生学习汉语拼音的过程充满乐趣,拼音教学就能其乐融融。
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文献信息
篇名 在拼音教学中快乐徜徉
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 汉语拼音 教学 课程标准 趣味性 普通话 学生 学习
年,卷(期) xxywjxyd_2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 TP391
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1 郭彩娥 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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趣味性
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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9
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