作文范本,别样风景-例谈阅读教学设计的诗意手法(69)

• 作者: 余映潮
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 学生作文 作文指导课 手法 教材 利用价值 课文 初中毕业生 教学设计 行道树 阅读
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

教材中,有一些课文是可以作为学生作文的范本的.如果有这样的看法与做法,教材的利用价值就会进一步提高.如果有这样的看法与做法,阅读教学设计的理念与手法就会发生新颖、微妙的变化.不仅如此,教师研读教材、提炼教材的技能还会因此得到更好的锻炼.变读为写,这种做法是可行的.我有时候就选用小学教材中的课文给初中毕业生上中考作文指导课.有一次我教学《散步》,第一节我上的是阅读赏析课,第二节我上的是读《散步》,学作文的指导课.有一次我教学《观舞记》,主问题就是请同学们发现课文中能够

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余映潮		213	177	7.0	11.0