“猥以微贱”中“以”字该如何理解

• 作者: 李文光
• 来源期刊: 语文教学之友
• 学科: 教育
• 关键词: “以”字 山东人民出版社 语文教学参考书 高中语文教材 《陈情表》 2007年 感人 备课
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教材研讨
• 页码范围: 31-31
• 分类号: G633.3
• 字数: 1710字
• 语种: 中文

摘要

李密的《陈情表》是现行高中语文教材中经典的讲读大餐。它虽是一封臣子写给皇帝的书信，但由于结构谨严缜密，情感委婉恳切，情理兼备，用语挥洒流畅，故千百年来一直感人肺腑，催人泪下。笔者在精心备课，认真咀嚼文本时，对语文教学参考书（山东人民出版社，2004年8月第1版，2007年10月第2版，以下简称教参）中“狠以微贱”关于“以”的解释产生了质疑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文光		2	0	0.0	0.0