立足教师专业发展 促进区域教育均衡

• 作者: 刘宇
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化 区域 教育均衡发展
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 70-71
• 分类号: G40
• 字数: 3268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.06.036

摘要

教育均衡发展在于实现全民享受均等教育机会、享受均等的教育资源与服务。作为教育资源配置中最具活力和关键因素的教师,在教育均衡发展中起着至关重要的作用。本文提出建教师流动机制、组建资源联盟以及建设＂基地校＂等三种方式推进教师专业化发展,以期取得区域教育均衡发展的突破性进展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宇		15	124	4.0	11.0