话题:听课评课-基于实践的研究:语文公开课的理性观察与辩证思考

• 作者: 朱斌 黄厚江
• 来源期刊: 语文教学通讯(初中)(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学研究 听课评课 公开课 理性观 辩证 实践 话题 教师专业成长
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

听课评课,是语文教学研究的家常活动,也是语文教师专业成长的重要途径.可是到底应该怎样听课,应该怎样评课,应该怎样听别人评课,应该怎样认识公开课,这些问题,对于许多青年教师来说,未必都有清晰的认识和准确的理解.这里发表几位老师的一些看法.希望引起大家对听课评课这个日常工作以重新的认识和审视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄厚江		55	117	7.0	10.0
2	朱斌		4	0	0.0	0.0