"两课五环"名著导读活动模式的构建

• 作者: 陈水明
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 学习实践 两课 课型 阅读效果 阅读指导 名著导读 成果展示 五环节 活动模式 教学实践
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

名著阅读应该有属于自己的独特活动模式.笔者在多年教学实践中,借鉴综合性学习实践活动模式并加以适当改造,尝试初步构建了两课型五环节(简称两课五环)名著阅读活动模式.(如图所示)名著导读两课型五环节活动模式示意图

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈水明		5	1	1.0	1.0