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摘要:
[案例回顾] 这是《史记·淮阴侯列传》(苏教版《史记选读》)公开课的教学设计: 一、创意说明《史记·淮阴侯列传》是《史记》选读中的一篇,通过对这一中华文化经典的解读,使学生增强继承与弘扬民族优秀文化的自觉性和责任感,
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文献信息
篇名 选修课的散文式教学——《史记·淮阴侯列传》课例随想
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 《史记》 教学设计 淮阴 选修课 随想 课例 散文 民族优秀文化
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 廖海燕 15 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《史记》
教学设计
淮阴
选修课
随想
课例
散文
民族优秀文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
论文1v1指导