论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中国校园导刊：教育版期刊 \
PBL教学模式应用于《运动解剖学》课的教学成效评价
PBL教学模式应用于《运动解剖学》课的教学成效评价
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
本文采用一般的实验研究的方法，把“以问题为基础的学习”（PBL）教学模式应用于《运动解剖学》课程的教学，并与传统“以主题为基础的学习”（SBL）教学模式进行比较。从学生成绩和问卷调查的结果可以发现，PBL模式在激发学生学习动机、提高学生解决问题、培养创造性思维能力等方面与传统的以学科为中心的教学相比有很大优势。
推荐文章
人体解剖学教学中PBL教学模式应用的体会
人体解剖学
教学方法
教学模式
PBL教学模式在研究生《运动解剖学》教学中的应用及效果分析
运动解剖学
PBL教学
教学效果
PBL教学模式在解剖学教学中的运用
PBL
解剖学教学
效果观察
PBL教学模式在解剖学教学中的探索和应用
解剖学
教学方法
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | PBL教学模式应用于《运动解剖学》课的教学成效评价 | ||
| 来源期刊 | 中国校园导刊：教育版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | PBL教学模式 运动解剖学 教学成效 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 127 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G424.1 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
PBL教学模式
运动解剖学
教学成效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校园导刊：教育版
主办单位：
新闻出版报社
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京市朝阳区京广中心商务楼二层国际版权交
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1222
总下载数（次）
1
期刊文献
相关文献
推荐文献
