协同视域下的综合课程及其实施

• 作者: 张伟平 钱丹洁
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 协同 综合课程 实施
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 37-39
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.02.015

摘要

协同视域下的综合课程以协同性、开放性、创造性为其本质特征,以协同为准则来定位目标、选择与组织内容,并以协同的方式来实施课程.从协同的视角对综合课程进行再审视,有利于广大一线教师明确对综合课程的认识,并能为他们有效展开综合课程指明新的方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱丹洁	杭州师范大学教育科学学院	8	72	4.0	8.0
2	张伟平	杭州师范大学教育科学学院	67	391	11.0	17.0