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摘要:
在笔者教学《登泰山记》一文的过程中,发现大量的教案及研究资料都忽略了文本的“神气”,本文对此问题进行了深入的探究,并以此特点为突破口,对文章进行了别具一格的解读,从而设计出一种新颖教学案例。
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文献信息
篇名 关于《登泰山记》一文“神气”的体会与教学
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 散文阅读 桐城派 “神气” 教学设计
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 马建社 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
散文阅读
桐城派
“神气”
教学设计
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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12932
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