病理生理学双语教学探讨

• 作者: 霍健
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 病理生理学 双语教学 探讨
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

高等医学院校开展专业课的双语教学是高等教育的必然发展趋势，本校在临床医学专业的班级中开展了病理生理学课程的双语教学实践。并就医学生对专业课双语教学的态度与授课形式、教学效果等方面的问题作了问卷调查，并对调查结果进行分析讨论，提出一些改进建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍健		32	86	5.0	8.0