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摘要:
所谓导入,就是在讲授新课前,教师根据教材特点及教学目标,精心设计一小段与课堂教学内容相关的开场白,以引起学生注意,使学生的思维活动呈现出一种积极的状态,提高课堂教学效率。一节课有好的导人,就会对整节课起到良好的铺垫作用。
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文献信息
篇名 试谈小学语文阅读课导入法
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 导入法 阅读 语文 小学 课堂教学内容 课堂教学效率 教学目标 教材特点
年,卷(期) xxywjxyd_2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈志锋 江苏兴化市临城中心校小学部 1 0 0.0 0.0
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课堂教学内容
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教学目标
教材特点
研究起点
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期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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