课堂评价要取舍得当

• 作者: 孙宏琳
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 取舍 评价 课堂 语文教学 问题意识 提出问题 教学要求 学生
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

新课改要求语文教学应该开放，应该活跃学生的思维，要培养学生的问题意识，培养学生提出问题和解决问题的能力。但是，在语文课上，常出现一些与教学要求无关或缺乏价值意义的问题，但学生已经提出来了，当场否定、拒绝或回避，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宏琳		18	4	1.0	2.0