浅析数学课堂的优效性教学

• 作者: 王文武
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习心理 课堂管理 高效提同
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教海探航
• 页码范围: 72-73
• 分类号: G427
• 字数: 3837字
• 语种: 中文

摘要

数学的学习是学生数学知识的建构过程,决定了数学教学必须充分重视学生学习心理的作用.教学的学科特点,要求在课堂教学中对学生的引导选用相应的方法,包括课堂管理优化的策略和师生互动的提问机制,这直接影响着教学教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文武		1	0	0.0	0.0