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摘要:
提问是语文课堂教学中的关键一环,是课堂交流的桥梁。有质量的提问是组织课堂教学的重要抓手,它能激发学生的兴趣,引领学生进入文本。与老师,作者的对话,从而牵动全文理解。
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谈谈课堂教学
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能力培养
关于初中数学课堂教学中追问技巧的运用
初中数学
追问技巧
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈谈课堂教学中的追问艺术
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 语文课堂教学 艺术 追问 课堂交流 提问 学生 老师 对话
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 75-76
页数 分类号 G633.3
字数 3150字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙峰 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
艺术
追问
课堂交流
提问
学生
老师
对话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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