让"错误"闪亮数学课堂

• 作者: 王瑛珊
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: "错误"资源 突破难点 创新思维
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂永远是个未知数.在数学课堂教学中,经常会有意想不到的事发生,或是一个错误,或是一段困惑.为此,教师常常会交得束手无策,甚至想简单地、"跳跃式"地绕过这块"绊脚石".其实,数学课堂中的"错误"是极好的课程资源,及时而机智地捕捉形形色色的"错误"并进行开发和利用,将会给课堂教学带来蓬勃生机与活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑛珊		1	0	0.0	0.0