合作学习中教师角色的重新定位

• 作者: 张新文
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 小学语文 朗读训练
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

在语文教学中，恰当地、充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容，发展语言，发展思维和陶冶情感。提高学生的理解能力和表达能力，因此每个语文教师都必须加强对学生朗读的指导与训练。

作者信息

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