从陶行知“知与行”视角看幼儿的品德教育

• 作者: 周建秋
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 品德培养 生活教育理论 集体教学 游戏活动 品德行为 知与行 爱护公物 道德行为 教育方式 集体主义思想
• 年，卷（期）: shjy_2011,（4X）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G611

摘要

【正】幼儿品德是在培养品德认识、品德情感、品德意志、品德行为的过程中形成和发展的,而品德认识、品德情感、品德意志、品德行为的培养离不开幼儿的生活。我坚持将陶行知先生的生活教育理论

作者信息

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1	周建秋		1	0	0.0	0.0