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促进学生主体参与的初中英语课堂教学建构
学生主体
初中英语
课堂构建
基于RICH教育视野探索初中英语课堂教学方法革新
RICH
初中英语课堂教学
分享
激励
合作
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
差异教学在初中英语课堂教学的开展
差异教学
个性发展
新课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中英语课堂教学中的三个“妙法”
来源期刊 教苑荟萃 学科 文学
关键词 课堂教学 英语 初中 新课程改革 科学规律 结构要素 教学过程 学生素质
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 H31
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕天抒 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
英语
初中
新课程改革
科学规律
结构要素
教学过程
学生素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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